miércoles, 11 de noviembre de 2020

Violencia de género: la gran -DES-conocida. Tipos

Tipos de violencia de género

Te has preguntado alguna vez hasta donde alcanza la violencia de género. Hay formas de violencia que se detectan más fácilmente que otras. Observa la siguiente imagen de Amnistía Internacional:

Dentro de la violencia de género que se da dentro de la pareja podemos encontrar diferentes tipos de violencia, vamos a centrar nuestra atención en las 3 siguientes: violencia física, violencia psicológica y
 violencia sexual.

Violencia psicológica:
Dentro del estudio de Cantera, Estébanez y Vázquez (2009), se clasifican las siguientes conductas:
1) Control: vigilancia constante de las actividades realizadas por ellas: amistades, forma de vestir, hobbies, dinero. Las redes sociales y las aplicaciones móviles se convierten en herramientas que facilitan este control.
2) Aislamiento: su objetivo es impedir que la chica tenga vida socia y que dedique todo el tiempo a estar con el chico. En muchos casos el chicos suele conseguir que sea la propia chica la que se aparte de sus amistades.
3) Celos: Sospecha constante acerca de las actuaciones de la chica. Lo más preocupante es considerarlos una muestra de amor. La persona que siente celos se cree dueño exclusivo de la otra persona, por lo que se entra en una relación de posesión.
4) Acoso: vigilancia a la chica en todo momento, por teléfono, en la calle, en sus espacios de ocio... Esta conducta se hace más frecuente cuando la relación se ha terminado o está terminando, aunque suele estar presente durante toda la relación.
5) Descalificación: situaciones cuyo fin es atacar y acabar con la autoestima de la chica, utilizando para ello frases descalificativas hacia su forma de ser, su físico, sus capacidades...
6) Humillaciones: mediante burlas, insultos o reproches en público o privado. A menudo estas humillaciones tienen un componente sexual.
7) Manipulación emocional: o chantaje emocional. Se puede manifestar en diferentes formas: castigo, amenazas, vitimización o incluso de manera seductora premiando a la chica cuando se comporta como él quiere. Otra forma de manipulación emocional es diseñar trampas para comprobar el amor de la chica.
8) Indiferencia afectiva: se trata de una forma sutil de violencia en la que el chico se muestra insensible o desatento ante la chica, mostrándole incluso un rechazo o desprecio. También podemos encontrar situaciones como el no reconocimiento del chico de sus errores, no querer pedir disculpas, desaparecer unos días sin dar explicaciones...
9) Amenazas: es la forma más directa de violencia psicológica. Se manifiestan generalmente cuando la chica quiere romper la relación o no quiere aceptar determinadas imposiciones como mantener relaciones sexuales. Las amenazas pueden ir desde una agresión física, al abandono o la promesa de suicidio si lo deja. A través de estas amenazas el agresor comienza a infundir miedo a la chica.
10) Presión y negligencia sexual: en la mayor parte de los casos la imposición para mantener relaciones sexuales se hace mediante chantaje emocional: enfados, reproches, culpas... esta presión sexual se refleja en el mantenimiento de relaciones sexuales de riesgo, como por ejemplo, no querer usar preservativos. La sexualidad adquiere gran protagonismo en los comportamientos violentos de los chicos jóvenes.

Violencia física:
Definida en la Ley 13/2007 como: "cualquier acto de fuerza contra el cuerpo de la mujer, con resultado o riesgo de producir lesión física o daño, ejercida por quien sea o haya sido su cónyuge o esté o haya estado ligado a ella por análoga relación de afectividad, aún sin convivencia".
Alcanza diferentes grados: un empujón, escupir, arrojar objetos, golpear...

Violencia sexual:
La Ley 13/2007 la define como: "cualquier acto de naturaleza sexual forzada por el agresor no consentida por la mujer, abarcando la imposición, mediante la fuerza o con intimidación, de relaciones sexuales no consentidas, y el abuso sexual, con independencia de que el agresor guarde o no relación conyugal, de pareja, afectiva o de parentesco con la víctima".
Con respecto a este tipo de violencia hay que tener claro un concepto, "el consentimiento". Existen dos tipos de consentimiento (estudio realizado por el Instituto Andaluz de la Mujer "Voces tras los datos. Una mirada cualitativa a la violencia de género en adolescentes"):
 - El consentimiento libre: aquel que se decide sin coacciones, miedos y/o amenazas y que lleva a la persona a realizar lo que desea sexualmente.
 - El falso consentimiento: aquel que se establece mediante coacciones, miedos y/o amenazas y que lleva a la persona a realizar aquello que no desea.

Cuando pensamos en violencia de género, en lo que pensamos en situaciones de pareja, pero la violencia de género se extiende a otros ámbitos como son las instituciones, la familia, la economía, la sociedad, etc.

Violencia de género: la gran -DES-conocida. Mitos y neomitos

 Mitos y neomitos sobre la violencia de género

Los cambios en la sociedad, la revolución industrial, las nuevas tecnologías, los movimientos sociales que buscan la igualdad... Vivimos en una era de muchos cambios y evolución, ¿alguna vez te has planteado qué es lo que hace que siga habiendo violencia de género? Hay muchos elementos que influyen en su mantenimiento, pero uno de ellos está dentro de nosotros/as mismos/as, dentro de lo que pensamos, decimos y hacemos. Hay que tener mucho cuidado con algunas de las ideas que se transmiten, ya que, en cuanto a la violencia de género, hay una serie de mitos y neomitos que hacen que siga normalizándose, o minusvalorándose en algunas ocasiones, la violencia de género. 

Hay que tener muchísimo cuidado con algunas de las afirmaciones que escuchamos, transmitimos, reproducimos sin cuestionarnos si son ciertas o no. 

Es normal que alguna de las siguientes afirmaciones haya pasado por tu cabeza en algún momento, pero, ¡cuidado!, está en tu mano decidir qué hacer con ellas.

A continuación, te mostramos la clasificación que aparece en el estudio realizado por el Instituto Andaluz de la Mujer "Voces tras los datos. Una mirada cualitativa a la violencia de género en adolescentes".

Mitos:

Los clasificamos en torno a tres ámbitos:

    1) En cuanto a los mitos sobre la violencia de género:

 - Es una cuestión privada y mejor no meterse.

 - Ocurre en clases sociales desfavorecidas.

 - No está tan extendida, son casos aislados.

 - Se exagera mucho, no es para tanto.

    2) En relación a los mitos sobre la mujer que sufre violencia:

 - Ellas son responsables de la violencia.

 - Son mujeres frágiles, sumisas.

 - Ellas también los agreden.

 - Aguantan porque quieren.

    3) En relación al agresor:

 - El alcohol y las drogas están detrás de la violencia.

 - Son hombres enfermos.

 - La situación laboral que viven les provoca la violencia.

 - Le pasa desde que está con ella.

Neomitos:

 - "Todo o nada": cuestiona que ahora todo es violencia y se exagera demasiado.

 - "Varón castrado": hombres como víctimas de un robo, el de la paternidad y los cuidados.

 - "Ella lo quiere todo": las mujeres se aprovechan de los hombres para quedarse con todo.

 - "La mayoría de las denuncias son falsas"

 - "La violencia de género es bidireccional, de hombres a mujeres y de mujeres a hombres".

 - Las chicas tienen una posición de privilegio en cuanto a la violencia de género": afirma que las leyes de violencia de género benefician a las mujeres y perjudican a los hombres.

 - "La igualdad es un hecho".

 - "La vida me ha hecho así, no lo he inventado yo": presenta a los chicos como víctimas del sistema.


Violencia de género: la gran -DES-conocida. Definición

 ¿Qué es la violencia de género?

La violencia de género es un tema que va teniendo cada vez más espacio en nuestra actualidad. Visibilizar las víctimas de violencia de género en los medios de comunicación, las campañas de sensibilización en contra de la violencia contra la mujer, los recursos de ayuda a la mujer que cada vez cobran más importancia, entre otros, son algunos de los aspectos que nos hacen darnos cuenta de que la sociedad cada vez es más sensible a su existencia y está "luchando" contra ella. Pero, ¿tenemos claro lo que es?

Según la Declaración sobre la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, de las Naciones Unidas, entendemos por violencia contra la mujer: "todo acto de violencia basado en la pertenencia al sexo femenino que tenga o pueda tener como resultado un daño o sufrimiento físico, sexual o psicológico para la mujer, así como las amenazas de tales actos, la coacción o la privación arbitraria de la libertad, tanto si se producen en la vida pública como en la privada (Para acceder a la declaración completa puedes pinchar el siguiente enlace).

La Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género, en su artículo 1.1, define la violencia de género como: la violencia que, como manifestación de la discriminación, la situación de desigualdad y las relaciones de poder de los hombres sobre las mujeres, se ejerce sobre éstas por parte de quienes sean o hayan sido sus cónyuges o de quienes estén o hayan estado ligados a ellas por relaciones similares de afectividad, aún sin convivencia (Para acceder al artículo completo puedes pinchar el siguiente enlace).


Podemos decir que ya existen unas definiciones muy claras de la violencia de género, pero hay diferentes términos para hablar sobre ella. ¿Son correctos estos términos? ¿Podemos utilizarlos indistintamente?













Los tres primeros términos, aunque tengan algunas diferencias, sí se pueden utilizar, pero los dos últimos en ningún caso serían intercambiables, ya que ocultan, invisibilizan o distorsionan la información. En el caso de la violencia doméstica, reduce la violencia a un contexto concreto (el ámbito en el que se habita), además abre la posibilidad a que puedan ser otras personas las que ejerzan la violencia sobre la mujer, no sólo los hombres; además, no tiene en cuenta las parejas que no conviven. En cuanto al término de "violencia familiar" puede inducir a error en el sentido de interpretar la violencia que se produce también dentro de las familias más allá de las relaciones de pareja, por ejemplo, entre madres que ejercen violencia contra hijos/as, nietos/as, etc. 


martes, 10 de noviembre de 2020

Miradas hacia la huerta


Mira a tu alrededor... Déjate inspirar por la huerta, en todos sus sentidos. En todos nuestros sentidos. 

Fotografía con tu teléfono móvil y participa en nuestro concurso.

¡Comparte tu mirada!


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Violencia de género: la gran -DES-conocida

 Como ya sabemos, el 25 de noviembre es el día Día Internacional de la Eliminación de la violencia contra la Mujer, y, con este motivo, vamos proponeros que dediquemos estos días a reflexionar sobre ello. Desde el blog, vamos a ir haciendo publicaciones con información relacionada con este tema. Queremos centrar el foco en algunos aspectos como los siguientes:

- ¿Cómo son las relaciones de pareja en la actualidad? ¿Cómo deberían ser?

- Clasificación de los diferentes tipos de violencia de género.

- Ahondando en el punto anterior, ¿conoces la violencia a través del móvil?

- ¿Cómo nos influyen los medios de comunicación, las películas, las series, las canciones, en cuanto a la violencia de género?

- Con toda esta situación, ¿qué podemos hacer?

Sabemos que es un tema muy extenso y donde cada persona lo vive de una manera diferente, por eso, queremos que el fin último de este espacio sea compartir y conocer las opiniones de aquellas personas que quieran participar. 

Os proponemos que os expreséis a modo de ensayo, texto, poesía, o escritura en la forma que más os llame, para poder publicarlo el día 25.

Aprendiendo, descubriendo, debatiendo y cuestionándonos una y otra vez es como más podemos enriquecernos, 

¡anímate a poner en movimiento tu cerebro y participa con tus opiniones! 

Si quieres participar, puedes contactarnos a través del correo blogpuentetocinos@gmail.com, ahí te diremos cuál es el procedimiento a seguir.





jueves, 5 de noviembre de 2020

Concurso de fotografía móvil: nuestras miradas al barrio, la huerta

                                 


Desde el programa Red Integral de Espacios Interculturales: sensibilización por una sociedad diversa, inclusiva y ciudadana (RIEI) que la ONG Liga Española de la Educación y la Cultura Popular (L.E.E.C.P.) desarrolla en Puente Tocinos, proponemos una actividad con la que prestar atención a nuestro entorno y expresarnos, sea cual sea nuestro idioma de origen, a través de la fotografía con el teléfono móvil. Y empezamos enfocando nuestras miradas hacia la huerta, con un concurso de fotografía móvil  La huerta en todos sus sentidos.

La huerta como paisaje, llena de colores y formas, de olores, de sonidos. La huerta como fuente de sabores, lugar de origen de nuestros alimentos y nuestra gastronomía. La huerta como lugar compartido entre culturas, como intercambio de conocimientos y aprendizajes a lo largo de la historia. La huerta como medio de vida y actividad humana. La huerta generadora de oficios, construcciones, utensilios y saberes. La huerta como espacio de labor y de disfrute. La huerta como origen de tradiciones en lugares diversos. Como oportunidad de preservación, de descubrimiento, de diálogo, de conexión con otras huertas del mundo... La huerta en ocasiones sobreexplotada, causando un impacto negativo en el medio ambiente. La huerta como posibilidad de un desarrollo más sostenible, como oportunidad para vincularnos con la tierra, común, y proteger nuestro entorno natural. La huerta como espacio de diversidad, de vida y de encuentro.


Fecha límite para enviar fotografías: 22 de noviembre de 2020 (incluído)
Fallo del jurado: 27 de noviembre de 2020
Para más informaciónblogpuentetocinos@gmail.com

Compartimos experiencias y vivencias

 El taller de historia e investigación de Puente Tocinos comparte con los vecinos y vecinas unos maravillosos artículos sobre la pedanía. En ellos podemos encontrar información muy interesante de algunos puntos señalados de Puente Tocinos. Puedes acceder a ellos en el apartado de "nuestra memoria". 

Te planteamos algunas cuestiones: ¿Sabías todo lo que cuentan sobre Puente Tocinos? O... quizá tú sepas otras cosas que no aparecen aquí. Si es así, ¡anímate a compartirlo con todos y todas a través del blog! (Escríbenos al correo blogpuentetocinos@gmail.com y te diremos cómo hacerlo).

martes, 3 de noviembre de 2020

Artículos que nos hacen viajar por la historia

El taller de historia e investigación de Puente Tocinos comparte estos cuatro maravillosos documentos donde podrás encontrar información de interés sobre algunos puntos relevantes de Puente Tocinos. Pincha en las respectivas imágenes para acceder a ellos.

La ermita de los Remedios:



Para más información pincha en el siguiente enlace.

La cuna del Belén:



Los ojos del campanario:

Para más información pincha en el siguiente enlace.

Sobre palmas y palmeras

Para más información pincha en el siguiente enlace.

Imágenes que muestran historia

Imágenes antiguas recopiladas en el taller de Historia Local de Puente Tocinos













 

Recomendaciones de la biblioteca de Puente Tocinos sobre la huerta

Unido a nuestro concurso de fotografía con el móvil, qué te parece consultar algunos libros para tener más información? 

¡Quizá alguno te inspire para conseguir una foto fantástica!

BIBLIOTECA PUENTE TOCINOS

Estampas de la huerta en Puente Tocinos.


Riquelme Rodríguez, Diego (1915-2008)
Proceso al Museo de la Huerta / Diego Riquelme Rodríguez. -- 1ª ed. -- Alcantarilla : Asociación de Amigos del Museo Etnológico de la Huerta de Murcia, 1991.
195 p. : il. col. y n. ; 23 cm.
Texto (visual) : sin mediación


García Díaz, Isabel (-2017)
La huerta de Murcia en el siglo XIV : (propiedad y producción) / Isabel García Diaz. -- Murcia : Universidad de Murcia, 1990.
117 p. ; 20 cm. -- (Maior ; 28)

D.L. MU 155-1990
ISBN 84-7684-227-9


Rex Planes, Nicolas (1892-1971)
Entre ciecas y cañares : romances de costumbres y escenas de aquella huerta que se fué / Nicolás Rex Planes ; prólogo de José Ballester. -- Murcia : [s.n.], 1962 (Imp. Gutenberg)
194 p. : il. ; 20 cm.
Texto (visual) : sin mediación

Texto en panocho.


Saura Mira, Fulgencio (1938-)
Pedanías murcianas de huerta y campo [Texto impreso] : tradición y futuro / Fulgencio Saura Mira. -- 1ª ed. -- Murcia : KR, 1998.
256 p. : il. col. ; 30 cm.



Franco Manzano, Juan José
Arte y tradición en la huerta de Murcia / Juan José Franco Manzano. -- [Murcia] : J. J. Franco Manzano, [2001]
311 p. : il. col. y n. ; 22 cm.


Canto y ritual de la Aurora en la huerta de Murcia [Texto impreso] : [exposición] / coordinación, Paco Franco, Pilar Pelegrín; comisario, Joaquín Gris. -- Murcia : Concejalía de Cultura y Festejos, Centros Culturales, D.L. 2002.
25 p. : il. ; 28 cm.


Publicado con motivo 


Belmonte Ayllón, Emilio (c. 1925-)
Pajaros e insectos de la Huerta de Murcia / Emilio Belmonte Ayllón. -- Murcia : [Ayuntamiento de Murcia], Junta Municipal de Puente Tocinos, [2015] (Gráficas Ayala)
76 p. : il. ; 23 cm.
Texto (visual) : sin mediación



Franco Saura, Francisco
Caminos por la huerta de Murcia : 4 rutas por la huerta de Murcia, tomando como eje el río Segura / Francisco Franco Saura. -- 1ª ed. -- Murcia : Natursport, 2000.
119 p. : il. col., map. ; 21 cm.
Texto (visual) : sin mediación

D.L. MU 241-2000
ISBN 84-930677-2-5


Lecturas de miedo: recomendaciones para peques y no tan peques

 

BIBLIOTECA PUENTE TOCINOS

Para pasarlo de miedoooooooo

Queridos amigos y amigas, os hemos preparado un listado de libros por edades terroríficamente divertidos, ¿os atrevéis a leerlos?

PUNTO AMARILLO (Hasta 6 años)


Lindo, Elvira (1962-)
Olivia y el fantasma / Elvira Lindo ; [ilustraciones] Emilio Urberuaga. -- 3ª ed. -- Madrid : SM, 2000.
22 p. : il. col. ; 20 cm. -- (Cuentos de ahora ; 8)



Cano, Carles (1957-)
¡¡¡Papááá...!!! / Carles Cano ; ilustraciones de Paco Giménez. -- Madrid : Anaya, D. L. 2001.
[30] p. : todas il. ; 20 cm. -- (Sopa de Libros ; 33)


Sendak, Maurice (1928-2012)
Donde viven los monstruos / texto e ilustraciones de Maurice Sendak. -- 17ª ed. -- [Madrid] : Alfaguara, 2009.
[38] p. : il. col ; 23 X 25 cm. -- (Alfaguara infantil)
Imagen (fija ; bidimensional ; visual). Texto (visual) : sin mediación


Monreal, Violeta (1963-)
Yuyu / Violeta Monreal. -- Madrid : Gaviota, [2005]
36 p. : il. col. ; 15 x 20 cm. -- (¿Qué sientes? ; Y)



Monreal, Violeta (1963-)
¿De qué tienes miedo? / Violeta Monreal. -- 10ª ed. -- León : Everest, [2006]
35 p. : il. col. ; 21 cm. -- (Montaña encantada. Primeros Lectores)


PUNTO VERDE. De 7 a 9 años


Keselman, Gabriela (1953-)
¡Mesa, trágame! / Gabriela Keselman ; ilustraciones, Marcelo Elizalde. -- 1ª ed., 2ª reimp. -- Zaragoza : Luis Vives, 2003.
46 p. : il. col. ; 20 cm. -- (Ala delta. [Serie roja] ; 1)


Muñoz Puelles, Vicente (1948-)
Óscar y el león de correos / Vicente Muñoz Puelles ; ilustraciones de Noemí Villamuza. -- 1ª ed., 6ª reimp. -- Madrid : Anaya , 2003.
60 p. : il. col. ; 20 cm. -- (Sopa de libros ; 21)


Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil 1999


Sendak, Maurice (1928-2012)
Donde viven los monstruos / texto e ilustraciones de Maurice Sendak. -- 17ª ed. -- [Madrid] : Alfaguara, 2009.
[38] p. : il. col ; 23 X 25 cm. -- (Alfaguara infantil)
Imagen (fija ; bidimensional ; visual). Texto (visual) : sin mediación


Machado, Ana María (1941-)
Algunos miedos / Ana María Machado ; ilustraciones de Agustín Comotto ; traducción de Mario Merlino. -- 1ª ed., 6ª reimp. -- Madrid : Grupo Anaya, 2006.
66 p. : il. col. ; 20 cm. -- (Sopa de libros ; 102)


Mañas Romero, Pedro
Apestoso tío Muffin / Pedro Mañas ; ilustraciones de Víctor Rivas. -- 1ª ed. -- Madrid : Anaya, 2018.
141 p. : il. col. ; 21 cm.
Texto (visual) : sin mediación

XV Premio Anaya de Literatura Infantil y Juvenil, 2018


Balmes, Santi (1970-)
Yo mataré monstruos por ti [Texto impreso] / Santi Balmes Sanfeliu ; Lyona. -- Barcelona : Principal Libros (atico), 2011.
[32 ] p. : principalmente il. ; 24 cm.


PUNTO ROJO. De 10 a 12 años


Brezina, Thomas (1963-)
   Un esqueleto en avión / Thomas Brezina ; ilustraciones de Bernhard Förth. -- 2ª ed. -- Madrid : SM, 1997.
   124 p. : il. -- (Todos mis monstruos ; 5)



Plaza, José María
   El colegio del sótano maldito / José María Plaza. -- 4ª ed. -- Barcelona : Edebé, D.L. 2011.
   292 p. ; 21 cm. -- (Los sin miedo ; 5)
Texto (visual) : sin mediación


Palmiola, Isaac (1979-)
   El misterio de la momias / [texto de Isaac Palmiola ; ilustraciones de Armand]. -- 1ª ed. -- [Barcelona] : Montena, 2012.
   142 p. : il. ; 21 cm. -- (The mystery team, cazadores de pistas)
Texto (visual) : sin mediación


Sommer-Bodenburg, Angela (1948-)
   El pequeño vampiro [Texto impreso] / Angela Sommer-Bodenburg. -- 8ª ed. -- [Madrid] : Alfaguara, 2008.
   179 p. : il. ; 20 cm. -- (El pequeño vampiro ; 1)


Docampo, Xabier P. (1946-)
El misterio de las campanadas / Xabier P. DoCampo; ilustraciones de Xosé Cobas; traducción de María Jesús Fernández. -- 1ª ed. -- Madrid : Anaya, 2012.
190 p. : il. ; 20 cm. -- (Sopa de libros ; 154)


PUNTO AZUL. A partir de 13 años


Ruiz Zafón, Carlos (1964-2020)
   El príncipe de la niebla / Carlos Ruiz Zafón. -- 1ª ed., 2ª reimp. -- Barcelona : Planeta, 2006.
   230 p. ; 22 cm. -- ([Trilogía de la niebla ; 1])


Mallorquí, César (1953-)
   Las lágrimas de Shiva / César Mallorquí ; [ilustraciones, Paco Giménez]. -- 17ª ed. -- Barcelona : Edebé, 2012.
   237 p. : il. ; 21 cm. -- (Periscopio ; 1)
Texto (visual) : sin mediación

   "Premio Edebé de Literatura Juvenil"


Somper, Justin
   Demonios del océano / Justin Somper. -- 1ª ed. -- Barcelona : Montena, 2006.
   285 p. ; 23 cm. -- (Serie infinita)(Vampiratas)


Stine, R. L. (1943-)
   El fantasma del auditorio / R. L. Stine. -- 1ª ed., 1ª reimp. -- Barcelona : Ediciones B, 1998.
   134 p. ; 20 cm. -- (Pesadillas ; 34)


Sierra i Fabra, Jordi (1947-)
   El asesinato de la profesora de lengua / Jordi Sierra i Fabra ; ilustración Pablo Núñez. -- 22ª imp. -- Madrid : Anaya, 2015.
   165 p. : il. col. ; 19 cm. -- (El duende verde ; 152)
Texto (visual) : sin mediación